On June 14th, 2013, War restisters International held a International day of action For Military-Free Education and Research. New profile joined activists around the world in a street theatre direct action in Tel-Aviv.
מה יקרה אם
אני לא אתגייס?
מי גייס את
הגבינה שלי?
הגבינה שלי?
כמה חיילים צריך
כדי להחליף נורה?
של מי
הבטחון
הזה?
הבטחון
הזה?
אל תתנו לנו רובים
גיוס לכולם—לא בבית ספרנו
מיליטריזם במערכת החינוך
ישראל היא אחת ממדינות רבות שבהן ניתן לראות את השפעותיו הישירות של הצבא, והשפעותיו הרחבות יותר של מיליטריזם בכלל, על מערכת החינוך. מערכת החינוך הישראלית רוויה בסמלים צבאיים, במדים, בחיילים, ובמסרים שכולם גורמים לנו לראות את נוכחות הצבא בכל מקום בחיינו כברירת מחדל, כנורמלית—פעילויות כמו גדנ"ע או יום חילות; מורות חיילות והרצאות של חיילים וקצינים בבתי ספר; תכניות "אמץ קבר" או תגמול בתי ספר לפי אחוזי גיוס — כולן דוגמאות לנוכחות צבאית במערכת החינוך.
פרופיל חדש מבקשת לבחון את המיליטריזם שמתקבל כמעט כמובן-מאליו במערכת החינוך, ואת השפעותיו. האם ניתן ללמוד על מנהיגות מפי קצינים קרביים ובאותה הנשימה ללמד את הדור הבא פתרון סכסוכים בדרכי שלום? האם אנחנו יכולות לחנך לביקורתיות ומחשבה עצמאית ובמקביל לחנך למילוי פקודות?
בעמוד זה נפרסם טקסטים של תלמידות ומחנכות בבתי ספר, פעילות פוליטיות, הורים ואחרים, שיעלו מחשבות, חוויות ותובנות שלהן בנושאים אלו. נשמח לקבל מחשבות וטקסטים שלכן ולהעלות לאתר. ניתן ליצון עימנו קשר דרך טופס יצירת הקשר באתר, או ישירות בדוא"ל: info@newprofile.org.
(15/6/13)
השיח המאמין בחינוך לערכים עושה שימוש במילים אלימות. הערכים המועברים לילדות ולילדים מועברים להם על-ידי הקניה, הנחלה, החדרה, הטפת מוסר. במסגרת כזו של שפה אלימה, אין מקום לטיפוח של חינוך המעודד חשיבה עצמאית והבעת עמדות, והחינוך האינדוקטרינטיבי מתמזג היטב עם מטרות של חנוך מיליטנטי והאחדת התודעה הקולקטיבית סביב הנכון – שהוא בהכרח הצבא, והלא-נכון, שהוא האישי, הרגיש, החושב.
(14/6/13)
מערכת החינוך המשובש מנסה בכל משאביה לעוות לי את התפיסה. פולין, יום בעקבות לוחמים, גדנ"ע וימי זיכרון. אני מסיימת בקרוב 12 שנות לימוד ואין שמחה ממני להשאיר מאחור את העכבר מעבדה שהייתי עבור המערכת; כלי קיבול לרעיונות האלימים שלה. צברתי הרבה כעס ושאלות וביום הזיכרון האחרון התיישבתי לכתוב אותן. הצטרף אליי עוד חבר מהשכבה ויחד יזמנו מפגש אלטרנטיבי ביום הזיכרון בבית הספר. תלינו שלט על לוח מודעות שמזמין את כל קהילת בית הספר למפגש בו ננסה לפרוץ את ההגבלות בשיח שמבקשת מערכת החינוך לקבע, ולנהל דיון אמיתי על יום הזיכרון. הגיעו בערך 20 אנשים מכל השכבות ומורה אחת.
(13/6/13)
מן העיתונות: צה"ל מגייס תלמידי תיכון לחיל התקשוב. ה"שוחרים" עולים על מדים החל מכיתה י' ומקבלים הכשרה טכנולוגית לשירות בחיל. אל שתי הכיתות שכבר פועלות בקרית גת ורחובות יצטרפו חמש כיתות השנה. בחיל התקשוב מסבירים: "המוטו הוא לקצר את משך ההכשרה לשירות בחיל כדי שהצעירים ישובצו במהירות בתפקידים שלהם. גם לאור קיצור השירות, היה צריך למצוא פטנט לקצר את ההכשרה הדרושה. לכן אנחנו מתחילים להשפיע על תכנים לפני הגיוס לצבא, והחבר'ה האלו יוכלו להגיע יותר מוכנים לשירות הפעיל." עוד נמסר, שכחלק מהמעבר המתוכנן לבסיסים ההדרכה והתמיכה בקריית הבה"דים סמוך לבאר שבע, ניכרת השקעה רבה בפריפריה הדרומית, ומשם ינסו באגף התקשוב לשאוב "שוחרים" מתאימים.
* * *
ישיבת סיכום והערכה של ראש אג"ת ועוזריו, אי-שם בקריה
(10/6/13)
מתוך הבלוג "החברים של ג'ורג'":
אין שום סיבה ללמד ילדים ישראלים על כלי נשק כימיים, או על טווח הרקטות שבידי האויב. מה בדיוק הם אמורים לעשות עם המידע הזה? כלומר, אם ישראל היתה מדינה נורמלית, לא היתה סיבה כזו. ישראל איננה כזו: היא מדינה מיליטריסטית עד לשד עצמותיה. ספק אם יש הרבה מדינות אחרות שמרשות לקציני צבא להכנס לבתי הספר כדי להפחיד את התלמידים.
(1/6/13)
הכנה לצה"ל באתר חיל חינוך—פעילות בתיכונים
תלמידי תיכון מנסחים שבועת אמונים לצה"ל
משחקי פאתוס ביום הזיכרון
תלמידי בי"ס מחלקים חבילות לחיילים
כניסת קצינים לבתי ספר (נקודות שונות—כאן, וכאן)
ראשון לציון "העיר המובילה בגיוס לצה"ל" ; עוד מראשון לציון—פרויקט "אחרי!" בשיתוף סטודנטים.
"עץ ערכים" של בתי ספר בירושלים, בין השאר מודד גיוס לצבא
הכנה לצה"ל במתנ"סים בקרית אתא.
הכירו את בני הנוער הכי מורעלים שיש
גדנ"ע בבית הספר
טקס יום הזיכרון, עירוני ה', ת"א
צה"ל עורך אימונים קרביים בתיכון אליאנס
השקר הגדול על משתמטי צפון תל אביב
מפקד מיט"ב על אחוזי גיוס נמוכים של תיכונים בתל-אביב
אחוזי גיוס בבתי ספר בתל-אביב—ותגובות המנהלים לאחוזי הגיוס אצלם
דו"ח פרופיל חדש על גיוס ילדים בישראל (2004)
מאמרים נוספים בנושא באתר פרופיל חדש
(31/1/13)
מתוך הבלוג "מסתבר שחינוך זה פוליטי":
כאשר אני בוחנת את מערכת החינוך שבה "סרבנות גדנ"ע" היא סטייה, מערכת חינוך שבה הדמות החינוכית הראויה לילדות וילדים במצוקה היא חיילת במדים, מערכת חינוך שבה מורים יתוגמלו לא על היכולת שלהם לקדם ילדים וילדות לאושר ולמימוש עצמי וחברתי, אלא לשירות המדינה וצעדיה הפוליטיים, כאשר אני בוחנת מערכת חינוך כזו, נראה לי כל הסיפור הזה כתכנית ריאליטי אחת גדולה: "חייל נולד" אם תרצו. במצב כזה מערכת החינוך אינה מערכת תהליכית בה צומחים הילדים והילדות, מתפתחים, חווים התקדמות ורגרסיה, מתבגרים ונהיים צעירים חולמים ומשכילים. אלא, מערכת החינוך היא תחרות. תחרות שבסופה מנצח החייל הקרבי יותר, הלוחם הטוב יותר, האדם העיוור יותר, האכזרי יותר, הקסנופובי יותר.
(14/11/12)
סעיף השירות למדינה/אחוז מתגייסים שייך לקטיגוריית ה"הישגים חברתיים וערכיים" שלפיהם מתגמלים מורים ובתי ספר בישראל, אבל הוא הרכיב הערכי המובהק היחיד בקטיגוריה הזו, והיחיד שלא קשור ישירות ללימודים עצמם (האחרים הם התמדה, קרבה לבגרות וקליטת חינוך מיוחד). כלומר, משרד החינוך אומר לנו שהערך היחיד שמצדיק תגמול הוא שירות בצבא – לא מעורבות בקהילה. לא השתתפות בחיים האזרחיים והפוליטיים. לא עזרה לזולת. לא דאגה לאחר. לא שמירה על הסביבה.
(16/1/12)
שבוע הגדנ"ע בכיתה י"א הוא נדבך מרכזי באתוס המיליטריסטי הישראלי. הרעיון שבבסיסו הוא ששנתיים או שלוש שנות שירות צבאי חובה אינן מספיקות; צריך להתכונן אליהן מראש עוד בזמן התיכון. הווי צבאי, מדים, סביבה צבאית, משמעת – כל אלה אינם יכולים לחכות עד גיל 18, ורצוי "לנטוע" אותם בנפשות הרכות עוד קודם לכן, כדי שיישאו פירות בעתיד. מתבונן מבחוץ עשוי לתמוה – מה בדיוק סוד המשיכה של שבוע מרוכז של אימוני שדה, משמעת קשוחה והשפלות, מזון לא במיוחד טעים ומחסור בשעות שינה? אבל התלמידים, ההורים וגם המורים יודעים: מדובר בחוויה מבוקשת ונחשקת; אוי למי שינסה לגזול אותה מן התלמידים.
(14/7/11)
הנחיות חדשות להנחלת הציונות בגנים:
"כל שבוע חדש ייפתח בטקס שיכלול את הנפת דגל המדינה ושירת ההמנון."
"בנוסף לטקס הסמלי, על פי ההנחיות החדשות הגננות מחויבות ללמד את הילדים לפחות אחת לשבוע על סמלי המדינה."
"על פי דרישת משרד החינוך, הגננות יאמנו את הילדים בשירת "התקווה". על הילדים לדעת לשיר את ההמנון עד ליום העצמאות."
"המינהל הפדגוגי והאגף לחינוך יסודי במשרד החינוך יפקחו על ביצוע ההנחיה וידווחו כמה גננות אכן עומדות ביעד."
רב שיח
